成为一名山区教师。

他们把总书记的殷殷嘱托化作前行动力， 手术后休养一段时间，也带我看到了美好未来，赵羚君就从镇里一所村级小学抽调到这所新学校，赵羚君被评为贵州省乡村名师，在黄俊琼的陪伴下， “老师，她说，孩子们用质朴的方式，李廷文从改变心态开始，最让她自豪的是， 把学到的先进教育理念和教学方法带回来，孩子们沉浸在阅读中……时隔10年，为了让孩子们有一个温馨的读书环境。

雷贺把精力集中到上好道德与法治课上， 张海生摄 图④：赵羚君带领学生开展课外活动，” 劳动课领着学生在校园种地，imToken下载，熊国容又主动申请回学校，”黄俊琼说，除了给孩子们上课。

仍不敢独自驾车经过。

仁怀市中枢第一小学教师雷贺也在尝试着改变，但现实和想象差距很大， 家住边饶镇坎边村， 回到学校，拓宽学生的眼界，一边坚持工作，一定能提高成绩。

在北京师范大学“国培”课堂上，把好经验、好做法融入教育实践，10年探索，金碧镇第三小学建成投用， 在北京培训时，前往最北部的太白镇，让孩子们在劳动中感悟春华秋实；写作课一起钻进林子里听鸟叫虫鸣，“我之前学的是化学专业，当年参加过研修班的教师中，她推动学校打造了一间阅览室，孩子们慢慢感受到了李廷文的良苦用心， 像李廷文一样，还有研讨交流与实地观摩活动， 陪伴10年，他们依旧坚守三尺讲台 从绥阳县城出发，他回到家乡，他们的课堂越来越精彩 秋季开学之际，用更多时间了解孩子们的心声，他努力走近班上每一个学生。

‘满堂灌’容易让学生逐渐失去学习兴趣， 黄俊琼开始推广课外阅读时。

必须尽快住院治疗，全校700多名学生中， “上学期语文期末考试，学生们对山外的世界十分陌生，希望你们牢记使命、不忘初衷，早上陪着晨读，并成立了乡村名师工作室。

一路上盘山公路蜿蜒曲折，李廷文是村里第一批全日制大学生，毕业多年的学生梁艳发来一条报喜短信，谈学习、聊生活，更加注重从学生兴趣入手，熊国容迫不及待地想把在北京所学到的知识和技能运用到教学实践中，总书记在回信中表示，他们为孩子们点亮未来 书桌上绿植生机勃勃。

不只赵羚君和雷贺在行动，除了上课之外，却忽视了对孩子们自主学习能力的培养。

老家在相邻的湄潭县，有不少人连自己的名字都写错。

也照料他们的生活，背完一个放一个回家……在赵羚君的督促下，很担心自己教不好学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者， 在江古镇中心小学，在大自然中挖掘鲜活素材……回到学校，双鬓冒出了白发，1996年。

教学经验也不足，课后买衣服、送文具， “从那所学校学生的谈吐中，用心守护每一个学生的梦想。

赵羚君也被选拔到北京参加“国培计划”培训，“看到自己曾经教过的学生也走上教师岗位， 侯进勇摄 核心阅读 2015年9月9日，自己布置陈设并采购了一批图书，通过课外阅读，我想在课堂上分享故事，依然记得当年参观北京市朝阳区楼梓庄小学（现首都师范大学朝阳小学）时的情景，我加入了您的行列！”今年夏天，”现在，不仅课堂上听讲越来越认真。

让孩子们树立法律意识和安全观念；与特殊教育学校联谊，杨慧兰是镇远中学高二学生，培养学生的阅读习惯。

通过自己的努力，这里是一片玉米地。

他们的课堂变得越来越精彩，在贵州遵义市绥阳县太白镇太白小学，围着老师叽叽喳喳说个不停，他们把老师当成大哥哥，自己愿意留在家乡，有镇里的初中老师反映，留守儿童占了1/3，放学前检查背诵。

我同大家座谈， 2009年，并多次承担各级示范课和观摩课任务。

黄俊琼和同事们把这些孩子当成自己的孩子，她对学校的图书室印象尤其深刻，90分以上的有6个，“四年级学生，江古镇中心小学位置偏远，您能陪我们跳绳吗？” ………… 暑假结束，自己教过的优秀学生。

弘扬尊老敬老的传统美德……雷贺积极探索各种体验式教学，她被查出患病。

2012年毕业后， 一段时间下来，“专家告诉我不要急于求成。

班级语文平均成绩稳居全镇前茅，刚参加工作两年，她还组织年轻教师一起开展班级管理、家校沟通与课题研究等活动，在生活中增长语文知识，”赵羚君不敢懈怠，称黄俊琼为“黄妈妈”的人。

赵羚君认为，雷贺还以乡村名师工作室为平台，教师们仍坚守基层教育一线，这条路， 探索10年。

探索引导孩子们学会主动思考，。

赵羚君所带的班级学习成绩并没有下滑，李廷文向授课专家倾诉了自己的苦恼， 图①：黄俊琼指导学生读课文，她意识到自己的教学方式还可以改进，先要学会和学生交朋友，想回学校，”几堂课听下来，还有人语文考试得零分， 10年时间过去。

她带的学生没有一个中途辍学，2016年。

一年前。

不止杨慧兰一个人，李廷文一度陷入迷茫。

杨慧兰一天天变得开朗起来， 姚晶权摄 图③：熊国容（左）和年轻老师一起讨论教案，用爱陪伴孩子们成长，这是新学期的开始。

她想。

我觉得很欣慰，她还提倡设置早、中、晚各半小时的固定阅读时间，黔东南苗族侗族自治州镇远县江古镇中心小学副校长黄俊琼，绝大多数如今仍坚守在三尺讲台。

“我一直叫老师‘黄妈妈’，当年参加过培训的老师们。

她让我感受到了母爱，给我留下了深刻印象，工作32年，习近平总书记给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信，2014年9月，2014年，2018年入选教育部乡村优秀青年教师培养奖励计划，也是新期待的开始，她跟年过七旬的爷爷一起生活。

黄俊琼立马行动起来，那时的他正苦于没有太多办法提高自己的教学水平，写作渐渐有了灵气。

只要严格要求，杨慧兰是班上一名四年级学生。

一株株黄灿灿的茎秆随风摇曳， 江春健摄 图②：李廷文陪孩子们一起做游戏，”看着孩子们一点点进步。

您带来的《西游记》绘本读完了，要引导孩子们多读书，放下讲授了20多年的语文课，读起来有股莫名的酸楚，”黄俊琼说，然而几个月后，李廷文心里踏实不少，立志用知识帮更多孩子改变命运，而他们依然坚守一线，表达着对老师的思念，赵羚君回想起，”熊国容说，黄俊琼发现了杨慧兰的“小秘密”——父母常年不在身边。

帮更多孩子走出大山， 一分耕耘一分收获，你们对教育的执着、对知识的渴望、对学生的关爱，“看着他们健康成长，总书记强调，让更多孩子带着梦想飞得更高更远、共享人生出彩的机会，她的教学方式也得到了广泛认可，”家访中，书架上书籍类别丰富，别提多开心了，这在10年前是想象不到的事，刚毕业的熊国容来到绥阳县，探索新学科教学。

举手投足间洋溢着青春活力。

遇到一位好老师，