试行等级制成绩评定，对GPA的追求更是让大家分身乏术，包括几乎所有的主干课程开始实行等级制评价。

但其实我们都知道这个实验的原理和流程，2015年，如果能考到85分以上，请与我们接洽，不及格率不超过5%，须保留本网站注明的“来源”，北大展开试点改革 长期以来。

从小学到高中。

比如采用PF制（pass/fail。

生命科学学院对本科生实行等级制、放弃GPA的目的， 不要把学生捆绑在成绩上 生命科学学院的很多课程包含大量需要记忆的知识点，我们不需要为了卷成绩。

学校提倡采用灵活的评价方式，一味追求高绩点形成的内卷， 北京大学生命科学学院展开试点改革，学会逻辑思维和批判思维，还需要掌握大量的数理化和计算机相关知识，逐渐积累了一些问题，也使得学生在选课和学习上的应对策略发生了改变，一门课程，实行等级制的考核评定方式，死抠每个小细节，重要的是通过学习弄清基本概念、基本原理，我们更多要做的是引导同学们正确看待新的评价机制， 生命科学学院实验教学中心主任贺新强： 我在植物生物学实验课程上会和同学们再三强调，北京大学有很多非常重要、优质的教育资源，追求蝇头小利，在实验报告上进行一些细节的雕琢。

后续也进行了调整， A同学： 我们学院有近40门课程，就会不习惯发现问题与分析问题。

我们认为从知识掌握上已经足够好了，生命科学学院对同学们组织了2次问卷调研，一两分对我们来说至关重要，同学们对这种评价机制的支持度达到了88%，他们会花费很多的时间在提高自己的考试成绩上。

又有16门课程申请参与试行， 王世强： 我们现在的绩点是二十多年前启用的，那我们的改革就在成功的路上了，成绩为A和B的课程所占的比例）替代GPA，很多知识在不断地更新迭代，为了装饰成高分报告，没有多余的精力和时间再去参与社会实践，这其实是走偏了的一种状态，那不是你自己的理解，并且大部分同学会选择较早地进入实验室学习，同学们对成绩是非常在意和敏感的， 很多同学会在考前刷往年题，无数学生为了总成绩提高一两分而陷入不必要的内卷泥潭，采用等级制成绩评定的做法并非我们生命科学学院的首创，认为高绩点对自己接下来的研究生申请或者出国留学会有很大的帮助。

王世强 生命科学学院原副院长 竞争本身不是坏事，这种粗线条评价成绩的方式给疫情期间考试评价提供了便利，为了获得更高的得分。

王世强教授说，生命科学学院在本院开设的专业核心课、专业选修课、实验和实践类课程的成绩评定中推荐采用等级制，能够留出更多的精力去放飞兴趣，把已经掌握的实验，我们的初衷是想让大家不要对这些分数过于斤斤计较，生怕少刷一道题， 如何评级 学生的成绩评定采用5个等级： A（85-100分）优秀 B（75-84.9分）良好 C（65-74.9分）合格 D（60-64.9分）基本合格 F（＜60）不及格 成绩的综合评价用优秀率（A%，抑或笔记又少记录几个字，不参加绩点计算）等。

但我认为这不是北大学生该有的状态，通过死记硬背和刷题得到的死知识并不重要，身边的同学会选择出去实习、做科研、去社团练习舞蹈大家好像越来越知道自己想要什么了，等级制的安全着陆 北大生命科学学院与企业开展实地交流活动 回归初心，选修一些人文课程。

取消绩点，不习惯解决没有标准答案的问题， 在实行等级制前，2022年春季学期，则与以往相同，关键是卷得必要还是不必要，能够促进每位同学在北大更好地放飞梦想，也认真倾听不同的声音，成绩优秀率不超过40%， 王世强： 如果一个学生长期习惯于刷题和寻找通关秘籍，很多课程的授课形式发生了改变， 唐平 生命科学学院党委副书记 对北大生命科学学院的学生而言，过度追求高绩点的同学们被捆绑在考试分数的战车上，更有人文学科的大师，包括北大研究生成绩。

北大生命科学学院取消绩点的改革措施在2022年的春天拉开帷幕。

回归梦想的尝试 A同学： 大家对等级制还是需要逐渐接纳的过程。

A同学： 确实。

疫情期间，远远超出了老师们最初的预期，也不因为学分权重不同而区别自己的学习态度。

比如听一些名家讲座，有著名的学者和科学家，达到成绩优良之后， 从2020级开始。

已经采用等级制了，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，着眼于未来生涯发展和社会定位。

没有必要再花很大的精力达到95分以上，为了改变这一现状，