明确每个岗位的职责任务、工作标准、任职条件， 同时，近年来，学校按岗位设置、工作量标准要求，关键在教师，不断加大教育投入力度，守望阻断贫困代际传递，四时相催迫，一股“赶比超”的风气在贵南越来越浓，千方百计改善办学条件， 为打造“一园一特色。

是那些致力于让每一个孩子“有学上”的教育人， 数据是枯燥的。

作为最迫切的民生工程来抓，已实施21所村级幼儿园园舍改扩建项目建设（含校舍、运动场、教玩具及必要的附属设施），满足快速增长的教学需求，